Καλωσόρισες στο STEM Τρίτη: Συνέντευξη συγγραφέα, μια επαναλαμβανόμενη λειτουργία για την τελευταία Τρίτη κάθε μήνα. Πηγαίνω μικρόεπιστήμη-Τech-μιμηχανική-Μαθ!
Σήμερα παίρνουμε συνέντευξη Τζέσικα Τέιλορ, Φυσικός Επιστήμονας στο Ερευνητικό Κέντρο Langley της NASA στο Hampton της Βιρτζίνια. Υπηρετεί ως Κύρια Ερευνήτρια για το ΣΦΑΙΡΑ Πρόγραμμα σύννεφων, ένα συναρπαστικό πρόγραμμα κοινοτικής επιστήμης που επιτρέπει στους πολίτες σε όλο τον κόσμο να συμμετέχουν στην παρατήρηση και την έρευνα του περιβάλλοντος της Γης. Το GLOBE είναι τα αρχικά για το πρόγραμμα «Παγκόσμια Μάθηση και Παρατηρήσεις προς όφελος του Περιβάλλοντος». Παρεμπιπτόντως, εκτός των αρμοδιοτήτων της στη NASA, η Τζέσικα είναι επίσης συγγραφέας ενός επερχόμενου παιδικού βιβλίου STEM, „Πώς μένουν οι δορυφόροι στο διάστημα;“
* * *
Κριστίν Τέιλορ-Μπάτλερ. Jessica, σας ευχαριστώ πολύ που συμφωνήσατε να πάρετε συνέντευξη για το ιστολόγιο STEM Tuesday. Είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω την παρουσίασή σας για το πρόγραμμα GLOBE Cloud και να σκεφτώ ότι θα ήταν ένα συναρπαστικό πλεονέκτημα για τις τάξεις και τις βιβλιοθήκες. Πες μου λίγα λόγια για σένα. Ποιο είναι το ιστορικό σας;
Τζέσικα Τέιλορ – Το υπόβαθρό μου είναι στη Μετεωρολογία, στα Οικονομικά και στην Εκπαίδευση Επιστημών. Πήγα στο State University της Φλόριντα και πήρα όλα τα πτυχία μου από εκεί.
CTB: Πώς ασχοληθήκατε με τη Μετεωρολογία;
JT: Μεγάλωσα έξω από την Τάμπα της Φλόριντα. Η Τάμπα είναι η πρωτεύουσα των κεραυνών του κόσμου και απλώς μου άρεσε να παρακολουθώ καταιγίδες και νόμιζα ότι ήταν πραγματικά υπέροχες. Ένας δάσκαλος με ενθάρρυνε να ερευνήσω τον κεραυνό. Αυτό που έμαθα ήταν ότι οι επιστήμονες εξακολουθούν να μαθαίνουν για τους κεραυνούς. Σκέφτηκα ότι θα ήταν διασκεδαστικό να είχα μια δουλειά όπου θα μπορούσατε να μάθετε για κάτι που σας ενδιέφερε. Αυτό είναι βασικά η επιστήμη: να μαθαίνεις πράγματα που δεν έχεις καταλάβει ακόμα πλήρως. Έτσι αποφάσισα να ασχοληθώ με τη Μετεωρολογία ως καριέρα.
CTB: Και τώρα εργάζεστε στη NASA. Ουάου! Πως έγινε αυτό?
JT: Ναί. Τελείωσα στη NASA λόγω του προγράμματος GLOBE. Ήμουν φοιτητής GLOBE στην Πολιτεία της Φλόριντα. Ο καθηγητής μου ήταν ο κύριος ερευνητής για το σύννεφο GLOBE. Αυτό σήμαινε ότι βοήθησε στην επίβλεψη του επιστημονικού μέρους του προγράμματος. Ασχολήθηκα πραγματικά με την ενημέρωση και την εκπαίδευση δασκάλων. Έτσι αποφάσισα να ακολουθήσω την επιστημονική εκπαίδευση. Έκανα ερωτήσεις σχετικά με το πώς μαθαίνουν οι άνθρωποι. Ο καθηγητής μου με ενθάρρυνε να παρακολουθήσω μαθήματα εκπαίδευσης. Ήταν μέσα από αυτό το ταξίδι και τις σχέσεις μου με το πρόγραμμα GLOBE που με βοήθησαν να βρω τη δουλειά στη NASA Langley. Έψαχναν κάποιον που να είχε εμπειρία στο GLOBE.
CTB: Πόσο καιρό λοιπόν συμμετέχετε στο πρόγραμμα GLOBE;
JT: Είμαι στο πρόγραμμα GLOBE από το 2000 όταν ήμουν φοιτητής και τώρα είμαι στη NASA για δέκα χρόνια.
CTB: Έτσι τώρα η NASA έχει ένα πρόγραμμα Επιστήμης του Πολίτη. Πείτε μου λίγα λόγια για το πρόγραμμα GLOBE Cloud.
Εικονογράφηση του κύκλου του νερού.
JT: Το GLOBE περιλαμβάνει κοινότητες από περισσότερες από εκατό χώρες σε όλο τον κόσμο, που συλλέγουν και μοιράζονται δεδομένα. Αυτό βοηθά τους επιστήμονες να κατανοήσουν καλύτερα το περιβάλλον. Το πρόγραμμα cloud είναι μέρος αυτής της πρωτοβουλίας. Μας βοηθά να αναλύουμε και να κατανοούμε καλύτερα τα σύννεφα και τον τρόπο λειτουργίας τους. Γνωρίζατε ότι περισσότερο από το 70 τοις εκατό της Γης καλύπτεται από σύννεφα; Βοηθούν τον πλανήτη μας να ελέγξει τις θερμοκρασίες του. Για παράδειγμα, γνωρίζουμε ότι ορισμένα σύννεφα εμποδίζουν μέρος της θερμότητας του ήλιου να φτάσει στην επιφάνεια της Γης. Άλλοι τύποι νεφών βρίσκονται ψηλότερα στην ατμόσφαιρα, αφήνουν την ενέργεια να περάσει και λειτουργούν σαν μόνωση. Έχουμε λοιπόν δορυφόρους που συλλέγουν δεδομένα για τα σύννεφα, αλλά συλλέγουμε και δεδομένα από παρατηρητές πολιτών στο έδαφος. Συνδυάζουμε αυτά τα δεδομένα και τα τοποθετούμε στο διαδίκτυο όπου ο καθένας μπορεί να έχει πρόσβαση.
Σημείωση για τους αναγνώστες μας: Ακολουθεί ένας σύνδεσμος για μια σύντομη εισαγωγή και βίντεο για να βοηθήσετε τους μαθητές να κατανοήσουν πώς να ξεκινήσουν να παρακολουθούν σύννεφα: https://www.globe.gov/web/s-cool/home
CTB: Ποιο είναι το κοινό-στόχος σας; Θα λέγατε ότι αυτό το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς; Παιδιά? Βιβλιοθηκονόμοι;
JT: Ναί! Ολα τα παραπανω! Το GLOBE είναι μια κοινότητα μαθητών, δασκάλων, του ευρύτερου κοινού, επιστημόνων που εργάζονται όλοι μαζί για να κατανοήσουν το περιβάλλον.
CTB: Έτσι, ακόμη και παιδιά από το δημοτικό σχολείο μπορούν να συμμετέχουν στην παρατήρηση στο σύννεφο ή μια τάξη μπορεί να συνεργαστεί για να ανεβάσει αυτό που παρατηρούν έξω για σύγκριση με τις παρατηρήσεις των επιστημόνων; Μπορούν να πάνε στον ιστότοπο και να λάβουν πρόσθετες πληροφορίες;
Υπάρχει επίσης μια εφαρμογή GLOBE!
JT: Απολύτως. Εχουμε διαδικτυακά σεμινάρια και πολλές διαφορετικές πρακτικές δραστηριότητες που μπορούν να κάνουν οι δάσκαλοι ή οι εκπαιδευτικοί. Οι βιβλιοθηκονόμοι, για παράδειγμα, θα μπορούσαν να φιλοξενήσουν ένα πρόγραμμα επιστήμης του πολίτη για μαθητές ή ενήλικες και να τους εμπλακούν στην εξέταση του φυσικού κόσμου και στην καταγραφή του. Για το πρόγραμμα clouds, υπάρχουν οδηγοί που βοηθούν τον καθένα να αναγνωρίσει τους τύπους των σύννεφων. Έχουμε ακόμη και μια εφαρμογή GLOBE Observer που σας βοηθά να κάνετε παρατηρήσεις, να τραβήξετε φωτογραφίες και ακόμη και να μετρήσετε το ύψος των δέντρων. Στη συνέχεια, μπορείτε να υποβάλετε τα δεδομένα στη NASA. Σας βοηθάμε ακόμη και να καταλάβετε πότε οι δορυφόροι είναι πάνω από τις μετρήσεις. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να υποβάλετε τις παρατηρήσεις σας και μπορούμε να τις αντιστοιχίσουμε με δορυφορικά δεδομένα που λαμβάνονται περίπου την ίδια στιγμή. Μπορείτε να βρείτε την εφαρμογή εδώ: https://observer.globe.gov/about/get-the-app
Η NASA διαθέτει δωρεάν φυλλάδια στα αγγλικά και τα ισπανικά για να σας βοηθήσουν να μάθετε για τα σύννεφα.
CTB: Εάν είχατε μια ελπίδα ή έναν στόχο για το τι μπορεί να κάνει αυτό το πρόγραμμα, τι θέλετε να κερδίσουν οι άνθρωποι από αυτό;
Φωτογραφία ευγενική προσφορά της NASA
Το GLOBE διαθέτει έναν οδηγό με κέντρο διάτρησης για να σας βοηθήσει να κάνετε παρατηρήσεις στο σύννεφο.
JT: Για να παρατηρήσουν οι άνθρωποι, να αναγνωρίσουν το περιβάλλον και ότι η φύση είναι παντού γύρω σου. Ακόμη και όταν ζεις σε αστικό περιβάλλον, εξακολουθείς να περιτριγυρίζεσαι από τη φύση, την ατμόσφαιρα για παράδειγμα. Μέσα από τακτικές παρατηρήσεις του περιβάλλοντος, έχω διαπιστώσει ότι οι άνθρωποι έχουν πολύ μεγαλύτερη εκτίμηση για τη φύση και το τι συμβαίνει στο περιβάλλον. Αυτός είναι όλος ο στόχος του προγράμματος. Κάνοντας τους ανθρώπους να κάνουν ερωτήσεις γίνονται καλύτεροι στο να γνωρίζουν και να αναρωτιούνται τι συμβαίνει.
CTB: Αν ένα παιδί ήθελε να ακολουθήσει τα βήματά σας, τι είδους μαθήματα θα έπρεπε να παρακολουθεί αυτή τη στιγμή;
JT: Εάν θέλετε να ασχοληθείτε με την επιστήμη ή τη μετεωρολογία, μην διστάσετε να παρακολουθήσετε μαθήματα επιστήμης ή μαθηματικών. Μερικές φορές είναι δύσκολοι. Κάτι που είναι ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ δύσκολα. Αλλά αυτό είναι εντάξει. Μπορείτε να επιμείνετε και θα μπορέσετε να το κάνετε. Ξέρω ότι δυσκολεύτηκα τον εαυτό μου σε μερικά από τα μαθήματα μαθηματικών αργότερα, αλλά είχα ένα σύστημα υποστήριξης ανθρώπων στο οποίο έπρεπε να απευθυνθώ. Να είστε ανοιχτοί να κάνετε ερωτήσεις στους δασκάλους ή στους συνομηλίκους σας. Αυτό είναι σημαντικό. Και πάρτε όσα περισσότερα μαθήματα μαθηματικών και επιστημών μπορείτε. Στη συνέχεια μάθετε να κάνετε ερωτήσεις. Αυτό είναι δεξιότητα!
CTB: Λέω συχνά στους μαθητές και τους δασκάλους ότι η ζωή δεν είναι η σωστή απάντηση, αλλά το να βλέπουν τη λάθος απάντηση και να ερευνούν γιατί και πώς να διορθώσουν ή να βελτιώσουν κάτι.
JT: Είναι ενδιαφέρον ότι το να κάνεις ερωτήσεις είναι μια δεξιότητα. Οι περισσότεροι άνθρωποι δεν γνωρίζουν ότι γίνεται πιο εύκολο με την εξάσκηση. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα GLOBE σάς βοηθά να αναπτύξετε δεξιότητες παρατήρησης και υποβολής ερωτήσεων. Εργάζομαι στο τμήμα Earth Science. Μερικές φορές οι άνθρωποι δεν σκέφτονται τη Γη ως έναν από τους πλανήτες που μελετά η NASA. Αλλά είναι ο πιο σημαντικός πλανήτης γιατί ζούμε εδώ. Η NASA έχει έναν εξαιρετικά σημαντικό ρόλο να παίξει στην παρακολούθηση του πλανήτη μας, στη συλλογή αυτών των δεδομένων, στη διάθεσή τους στο κοινό και στην απάντηση σε ερωτήσεις σχετικά με το πώς συνδέεται η Γη και πώς αλλάζει. Τα κάνουμε όλα προς όφελος της ανθρωπότητας.
CTB: Έχετε γράψει και ένα παιδικό βιβλίο στον ελεύθερο χρόνο σας. Επομένως, είστε επίσημα συγγραφέας STEM. Πώς λέγεται το βιβλίο;
JT: Ο τίτλος είναι Πώς μένουν οι δορυφόροι στο διάστημα; Κυκλοφορεί από την Flowerpot Press και κυκλοφορεί τον Σεπτέμβριο (2022). Στο βιβλίο, εξηγώ την επιστήμη πίσω από τους δορυφόρους, ποια δεδομένα συλλέγουν και πώς τους μεταφέρουμε στο διάστημα.
«Ένα φιλικό, διαφωτιστικό κείμενο για μελλοντικούς επιστήμονες ή οποιονδήποτε ενδιαφέρεται για το διάστημα».—Κριτικές Kirkus
CTB: Jessica, σας ευχαριστούμε που μας ρίξατε μια ματιά στη δουλειά σας με το πρόγραμμα GLOBE Cloud. Και για το υπέροχο νέο σας βιβλίο για νέους επιστήμονες. Κάποια τελευταία λέξη για το κοινό του σχολείου και της βιβλιοθήκης μας;
JT: Απλώς συνεχίστε να είστε περίεργοι και να κάνετε ερωτήσεις. Και αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για το πώς να εμπλακείτε, μπορείτε να μεταβείτε στο https://www.globe.gov/
CTB: Σημείωση προς τους αναγνώστες. Η NASA παρέχει πληθώρα πληροφοριών για να βοηθήσει τους μαθητές, τους δασκάλους και τις βιβλιοθήκες να μάθουν για την επιστήμη και τους επιστήμονες. Όλα διαθέσιμα δωρεάν. Οι επιστήμονες της NASA είναι παθιασμένοι με το να βοηθήσουν την κοινότητα. Και τώρα ξέρετε και για αυτούς! Γίνετε παρατηρητής/πολίτης επιστήμονας GLOBE! Καλή εξερεύνηση!
Ευγενική προσφορά της NASA
Η Jessica Taylor είναι Φυσικός Επιστήμονας στο Ερευνητικό Κέντρο Langley της NASA στο Hampton, VA. Διευθύνει την ομάδα Επιστημονικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Επιστημών. Αυτή η ομάδα εμπλέκει δασκάλους, μαθητές και το κοινό σε αυθεντικές επιστημονικές εμπειρίες της NASA. Η Jessica είναι η κύρια ερευνήτρια για τα προγράμματα GLOBE Clouds και My NASA Data. Η Τζέσικα λατρεύει τη δουλειά της γιατί βοηθά να γίνει η επιστήμη της Γης συναρπαστική και ουσιαστική για όλους. Η Τζέσικα έλαβε πτυχίο στη Μετεωρολογία και τα Οικονομικά και μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση στις Επιστήμες για το State University της Φλόριντα. Πριν ενταχθεί στη NASA, η Jessica εργάστηκε στο College of William and Mary’s STEM Education Alliance και υπηρέτησε ως Διευθύντρια Σχολικής Βελτίωσης στο Υπουργείο Παιδείας της Φλόριντα. Ένας ένθερμος υποστηρικτής για την ενθάρρυνση των κοριτσιών προς τα πεδία στο STEM είναι συνδεδεμένη με το Το πρόγραμμα PBS SciGirls. Η Τζέσικα ζει τώρα στη Βιρτζίνια όπου η οικογένειά της παρακολουθεί και παρατηρεί τα σύννεφα μαζί.
Φωτογραφία από την Kecia Stovall
Ο οικοδεσπότης σας είναι Κριστίν Τέιλορ-Μπάτλερσπασίκλα του MIT και συγγραφέας του Επιστήμη μπάνιου, Η Όαση, Save the Tigers, και πολλά άλλα βιβλία μη λογοτεχνίας για παιδιά. Είναι επίσης συγγραφέας της σειράς επιστημονικής φαντασίας μέσης τάξης Οι χαμένες φυλές. Ακολουθηστε @ChristineTB στο Twitter ή/και @ChristineTaylorButler στο Instagram
Σχετίζεται με
Βιβλία STEM ENGAGE. ΔΙΕΓΕΙΡΩ. και ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ! Ελάτε μαζί μας κάθε εβδομάδα ως μια ομάδα αφοσιωμένων συγγραφέων STEM επισημαίνουν ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΑ θέματα, ενδιαφέροντες πόρους και κάνουν πραγματικές συνδέσεις με το STEM με τρόπους που μπορεί να σας εκπλήξουν. #STEMRocks!
